第16章劝说历史快穿白月光只求国泰民安

支持官家传位公主？那是冒天下之大不韪。

可官家子嗣状况如此社稷传承确是大问题。

若宗室之中无贤能可继难道真要坐视江山旁落或立一庸懦之主？且官家如今明确托付他们作为臣子岂能抗命？更重要的是若因拘泥礼法而拒绝万一将来朝局有变嗣君不堪难道要眼睁睁看着江山倾颓？能站到现在这个位置上他们没有人是不合格的臣子。

但也更痛苦。

真的太耀眼了太完美了又太小了。

太让人难以断然拒绝了。

哪怕官家在前他们甚至还是会去看向她。

一个……小孩子。

这足以证明一些什么了。

可此事一旦稍有风声泄露必将引来朝野哗然物议沸腾。

言官的弹劾宗室的反弹天下士林的质疑乃至后世将会流传的评价名声…… 他们要用一生的清誉与政治生命进行一场豪赌吗？要做出违背平生所学的决断吗？ ……是的。

因为他们首先是宋臣。

他们的责任是向这天下江山向苍生社稷负责。

他们不能因一己之清名一时之安稳而坐视国势倾颓。

官家并非冲动之人或者说大部分时候官家都是个没什么架子和脾气的好官家。

官家开了这个口是信重也是托付更是难得有如此魄力最先选择了那个对江山社稷更有利哪怕更为艰难险阻的选项。

良久韩琦深吸一口气撩袍郑重跪下沉声道：“臣韩琦蒙官家信重必当竭尽所能教导殿下经史子集治国安邦之道使其明理知义不负官家所托。

” 没有直白的赞成但也没有拒绝。

不是从前那样乱糟糟的公主问什么就教些什么杂乱的小打小闹的教授而是正式的授业关系。

其余人也一个接一个起身下拜。

他们心中未尝没有一种“亲手培养出一位明君”的隐秘期许与责任感为了这江山的长远计他们内心的天平也无法不向着后者倾斜。

“殿下天资卓绝仁孝聪敏臣等定当悉心引导使其德才日进。

” “臣包拯受命臣必以直道事君以正理教人定当教导殿下明辨是非持守正道心存万民殿下若有行差踏错臣亦当直言谏诤绝不姑息。

” 司马光挣扎良久终究是长长一叹暂且妥协伏地道：“臣司马光领旨臣……当以史为鉴为殿下剖析兴亡得失使其知祖宗创业之艰守成之难愿殿下能习圣贤之道修身明德。

” 罢了先教吧。

至少由他们这些老成持重之臣亲自教导总好过让殿下被宵小之徒引上歧途。

至于将来……且看天意与时势吧。

晏殊跪在最后想起自己那“顺遂无忧”的祝愿此刻看来竟是如此苍白。

这条路上何来真正的顺遂无忧？但既然君父已决意前行臣等……愿持烛火相伴一程。

赵祯起身亲手一一将几位老臣扶起声音里带上了哽咽道：“诸卿……快快请起！有卿等此言朕心甚安朕心甚慰！毓儿……朕与这大宋江山日后……便多赖诸卿了。

” 众人虽然未曾直言但承诺传授治国经验与历史教训这本身已是一种极大的让步与默认。

君臣一番推心置腹但众人告退离开之时依旧心绪恍惚。

司马光回到府中后几乎一夜未眠。

他不是不喜欢糯米团子一样的两位小殿下她们甚至会亲自给他这个老师倒茶盛情邀请他吃点心学习功课也认真刻苦。

可最终那份根深蒂固的礼法观念与长辈和臣子的责任感还是占据了上风。

翌日司马光依旧准时来到包府为殷灵毓讲学。

“……故《春秋》大一统者天地之常经古今之通谊也。

” 司马光声音平稳引经据典深入浅出徐徐道来：“礼乐征伐自天子出非诸侯大夫乃至妇人所能僭也昔鲁隐公摄政虽行君事而不居君位孔子修《春秋》书‘公薨’而不书‘即位’正其名也名不正则言不顺言不顺则事不成……” 司马光上课还是上的很好的再加上殷灵毓也打算系统的学习这些典籍温习曾经的感悟听听别人的看法所以听的也认真司马光见此心中稍安便尝试着将道理引向更深处。

“殿下可知为何史家极重‘名分’？譬如一室之主名分定则家宅安一国之君名分定则社稷宁若有才德之士虽能力出众然不居其位不谋其政方能全其忠义保其身家此乃明哲保身之道亦是维护纲常避免祸乱之根本。

” 司马光放下书卷柔和道：“昔卫庄公……咳咳做了坏事太子汲见疏虽有贤名然终因名位之事罹难酿成宫闱惨祸可见即便身负才德亦当安于本分谨守礼制方可避免无妄之灾此非怯懦实乃大智慧。

” 殿下平日里看着太小大人了司马光讲书讲的酣畅淋漓方才差点儿忘了殿下的年纪与性别将那一句“卫庄公宠幸嬖妾”脱口而出了。

司马光倒也并没有试图强行掰正殷灵毓的意思但温和的话语里依旧是希望殷灵毓能回到他所认为的“正轨”上去。

最好还是辅政最多也只能是摄政。

在他看来那样才是对她也是对江山社稷最好的保护与安排。

而不是让殷灵毓自己去面对那腥风血雨的朝堂之争。

殷灵毓抬眸看向司马光并未立刻回答反而是抬手请这位老师先坐下。

“司马相公毓儿有些心中疑惑不知可否与相公坦诚一谈？” 她神色严肃司马光突然有种不详的预感。

……他忘了这位殿下她不太按常理出牌。

昨天才怼过人呢！连官家都面谏！但司马光选择正面面对。

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