三月的幼儿园里阳光透过玻璃窗洒在建构区五岁的知雪和小伙伴们正忙着搭建超级大楼。
她小心翼翼地往上叠加积木嘴里数着:一层、两层、三层…哇已经这么高了! 知雪小心!朵朵突然喊道。
知雪还没反应过来一声——她辛苦搭建的五层积木塔因为底座不稳整整齐齐地倒塌了。
彩色的积木散落一地像一场突如其来的积木雨。
系统提示音恰在此时响起: 【检测到宿主宝宝面临问题解决的现实挑战触发解决问题能力系列任务。
】 【任务一:理解解决问题的本质——不是等待帮助的依赖是分析原因寻找方法的智慧。
】 【任务二:记录宝宝首次独立分析问题原因并找到有效解决方案的事件。
】 【奖励:解锁成长勋章——解决小能手可定制积木重建场景浮雕;家庭成员获得问题引导力+100。
】 第一次的手足无措:我该怎么办? 积木倒塌的瞬间知雪愣在原地眼眶瞬间红了。
我…我好不容易搭到五层的…她小声啜泣手指无意识地拨弄着散落的积木。
朵朵想帮忙:我帮你重新搭吧! 不用!知雪下意识地推开她是我自己搭的我要自己修好! 可看着满地的积木她真的不知道从哪里开始。
底座歪了?还是中间哪层没对齐?或者是风太大吹倒了?她试了几次刚搭到第二层就又倒了。
知雪需要帮忙吗?张老师走过来。
知雪摇摇头倔强地咬着嘴唇:我再试试… 家庭问题解决课:爸爸的拆解法与妈妈的流程图 傍晚回家知雪把积木塔倒塌的事告诉了爸爸妈妈。
爸爸沈益晖拿出他的工具箱:宝宝爸爸修东西时最喜欢用拆解法——先找出问题出在哪里再一步步解决。
他拿起一块倒塌的积木:你看这块积木歪了说明底座可能没摆正。
我们先检查底座再重新搭建好不好? 妈妈赵晗意拿出白纸和彩笔:我们来画个问题解决流程图吧!第一步:分析原因;第二步:制定方案;第三步:动手解决;第四步:检查效果。
知雪看着流程图眼睛亮了:就像侦探破案一样! 实践时刻:我的积木医院 周末的上午知雪在客厅搭起了积木医院——她给每块积木都起了名字还为它们准备了病历本。
首先我要当积木医生找出倒塌的原因!她认真地说。
通过仔细观察她发现问题所在: 原因一:底座的四个角不平衡一边高一边低; 原因二:中间几层的积木没有对齐导致重心偏移; 原因三:顶部的积木太重压垮了下面的结构。
我知道了!知雪兴奋地拍手我要重新设计底座让它更平稳;中间层要对齐不能歪;顶部要用轻一点的积木! 她开始动手: 先用最大的积木搭建一个稳固的方形底座反复检查是否水平; 中间层用相同大小的积木确保每一层都对齐; 顶部换成轻巧的三角形积木减轻重量。
第一次成功:我自己解决了问题 下午三点一座崭新的六层积木塔矗立在客厅中央。
成功了!成功了!知雪欢呼着这次绝对不会倒了! 爸爸轻轻推了推积木塔纹丝不动:哇真的很稳固!宝宝你是怎么做到的? 我当了积木医生找到了三个问题然后一个一个解决了!知雪骄傲地解释我画了流程图还写了诊断报告 她拿出自己的积木医院病历本上面画着歪歪扭扭的积木写着:诊断结果:底座不平衡、中间层不对齐、顶部过重。
治疗方案:重建底座、对齐中间层、更换顶部积木。
系统任务完成:解决问题是智慧的起点 周一的建构区知雪的积木塔成了全班的焦点。
知雪你的塔怎么这么高这么稳?浩浩好奇地问。
因为我解决了三个问题呀!知雪像个小专家首先检查底座然后对齐中间最后用轻的积木做顶部! 张老师走过来:知雪不仅自己解决了问题还能清楚地解释方法这就是解决问题能力的体现! 隐藏成就与系统奖励 月底的智慧小能手评选会上知雪的问题解决日记被展示出来: 3月10日:解决积木塔倒塌问题找到三个原因并制定解决方案; 3月15日:帮朵朵修好坏了的玩具车车轮歪了我帮她调整好了! 3月20日:发现植物角的小番茄苗蔫了通过查资料、问老师找到了浇水过多的原因调整了浇水量。
系统提示音响起: 【恭喜宿主!沈知雪首次独立分析问题原因并找到有效解决方案完成任务一!】 【沈知雪通过分析与解决理解问题本质触发隐藏成就——小小工程师。
】 【任务一评分SS级家庭成员问题引导力+100当前引导力:280/300。
】 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
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