第67章 思考小脑袋的问号是智慧的萌芽重生逆袭太子爷跪求追妻路

夏日的蝉鸣在梧桐叶间跳跃时知雪正坐在客厅的地毯上小手里捧着一本绘本《三只小猪》。

这是她最喜欢的故事之一但今天她提出了一个让赵晗意意外的问题。

妈妈为什么大灰狼一定要吹倒房子？她合上书本歪着小脑袋它不能和小猪做朋友吗？ 赵晗意愣了一下这个问题超出了她的预期。

以前的知雪只会被动接受故事内容现在居然开始质疑情节的合理性了。

这让她想起了系统刚推送的任务： 【检测到宿主宝宝思维发展进入关键期触发独立思考系列任务。

】 【任务一：引导宝宝对事物提出自己的疑问和看法培养独立思考能力。

】 【任务二：记录宝宝第一次基于观察和逻辑提出独特见解或解决方案的瞬间。

】 【奖励：解锁成长勋章——小思想家可定制思考场景浮雕；家庭成员获得思维引导力+100。

】 第一次质疑：是好奇也是思考的开始 知雪的爱提问似乎是从某个周末开始的。

那天沈益晖在修花园里的水管知雪蹲在旁边看了半天突然问：爸爸为什么水管要弯弯曲曲的？不能直直的吗？ 沈益晖停下手中的活认真回答：因为直直的水管容易被压坏弯弯曲曲的更结实。

可是...我觉得弯弯的像小蛇不好看。

知雪皱着小眉头能不能让它既结实又好看？ 这个问题让沈益晖很惊喜。

他意识到女儿不再只是被动接受信息而是开始主动思考和质疑了。

从那以后知雪的十万个为什么越来越多： 为什么树叶是绿色的不能是粉色的吗？ 为什么小鸟要飞不能像小兔子一样跑吗？ 为什么冰淇淋会融化能不能让它永远不化？ 这些问题有的天真可爱有的却很有深度。

赵晗意开始意识到女儿的大脑里正在悄悄建立起自己的逻辑体系。

家庭思辨课：鼓励为什么更要引导为什么 我们不能只回答'因为所以'要引导她思考背后的逻辑。

家庭会议上沈益晖认真说比如她问树叶为什么是绿色的我们可以和她一起查资料了解叶绿素的作用然后再讨论'如果树叶是粉色的会怎样'。

赵晗意点头：对重要的是培养她思考的过程而不是简单地给出答案。

婆母拿出放大镜：我们带宝宝观察树叶的纹理看看不同的树叶有什么不一样。

让她自己发现规律。

念晗画了张思考地图：遇到问题时先观察再提问然后寻找答案最后得出结论。

就像侦探破案一样！ 最有效的是反向提问法。

当知雪问为什么时家人会反过来问她：你觉得呢？ 为什么小猪的房子会被吹倒？ 因为...因为房子不结实？ 那怎么才能让房子更结实？ 用更多的砖头！建一个方方的房子！ 实践时刻：独立思考解决实际问题 周末的幼儿园手工课老师布置了搭一个不会倒的房子的任务。

其他小朋友都按照老师的示范搭了简单的三角形屋顶。

但知雪却皱着小眉头似乎在思考什么。

知雪你怎么不搭？老师走过去问。

我在想...知雪小声说三角形的屋顶会不会被风吹走？如果能加个围墙会不会更结实？ 老师很惊喜：那你试试看！ 知雪开始动手。

她不仅搭了三角形屋顶还在房子四周加了矮矮的围墙门口还做了个小门。

最后她还给房子涂上了彩色的条纹。

这是我的超级房子！她举着作品展示风吹不倒雨也淋不湿！ 老师检查时发现她的房子果然比其他小朋友的更稳固。

更难得的是她还在房子旁边挖了条小沟：下雨的时候水可以流走房子就不会湿了。

系统提示音响起： 【恭喜宿主！沈知雪首次基于观察和逻辑提出独特解决方案完成任务一！】 【沈知雪在设计中展现独立思考能力触发隐藏成就——小小设计师。

】 【任务二评分SS级家庭成员思维引导力+100当前引导力：280/300。

】 思考的延伸：从为什么到怎么做 知雪的独立思考像一颗种子在生活的各个方面发芽。

饮食方面：她会思考为什么青菜是绿色的然后主动要求多吃青菜因为里面有叶绿素对身体好！ 穿衣方面：她会考虑今天会不会下雨然后自己选择带雨伞还是雨衣我要自己决定穿什么！ 游戏方面：她会设计更公平的游戏规则我们轮流当裁判这样就不会吵架了！ 最让赵晗意感动的是个雨天。

她接知雪放学路上积水很深。

其他小朋友都等着家长抱知雪却认真观察了水面：妈妈水不深我可以自己走！你看我的鞋子不会湿！ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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